Efektivitas KIE Melalui Ceramah Booklet dan Powerpoint untuk Meningkatkan Pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang Penggunaan Alat Kontrasepsi di Kota Binjai Provinsi Sumatera Utara tahun 2014

Abstract

Komunikasi, Informasi dan Edukasi (KIE) adalah suatu proses penyampaian pesan, informasi yang diberikan kepada masyarakat tentang program KB dengan menggunakan media. Metode penyuluhan yang diduga efektif untuk meningkatkan pengetahuan yaitu metode ceramah dengan media booklet dan metode ceramah dengan media powerpoint. Penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan rancangan perlakuan ulang (Pretest and Posttest Group Design). Penelitian dilaksanakan di Kota Binjai. Populasi dan sampel dibagi dalam 3 kelompok, 25 orang intervensi KIE metode ceramah dengan booklet, 25 orang intervensi KIE metode ceramah dengan powerpoint, dan 25 orang tidak diberi perlakuan. Data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Analisis data secara univariat dan bivariat menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian dengan menunjukkan bahwa ada pengaruh KIE dengan metode ceramah booklet pada pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang penggunaan alat kontrasepsi, p=0,000 < α=0,05. Ada pengaruh KIE dengan metode ceramah powerpoint pada pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang penggunaan alat kontrasepsi, p=0,000 < α=0,05. Tidak ada peningkatan pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang penggunaan alat kontrasepsi pada kelompok kontrol (pretest dan posttest), nilai p=0,317 > α=0,05. Metode ceramah booklet memiliki efektivitas yang lebih tinggi dibandingkan dengan metode ceramah powerpoint dalam meningkatkan pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang penggunaan alat kontrasepsi. Efektivitas peningkatan pengetahuan dengan metode ceramah booklet sebesar 23,8%, sedangkan dengan metode ceramah powerpoint sebesar 19,0%. Disarankan pada Badan KB dan PP lebih rutin (4 bulan sekali) memberikan KIE kepada sub PPKBD di seluruh wilayah Kota Binjai dengan menggunakan metode ceramah booklet yang terbukti paling efektif dalam meningkatkan pengetahuan Sub PPKBD (Kader).

Communication, Information, Education and Communication (IEC) is a process of delivering a message, the information given to the public about family planning program by using the media. Effective extension methods alleged to increase the knowledge of the lecture method with media booklets and lecture with powerpoint media. This study was a quasi-experimental design with repeated treatment (pretest and posttest group design). The experiment was conducted in the city of Binjai. Population and samples were divided into 3 groups, 25 people IEC interventions lecture method with booklet, 25 IEC interventions with powerpoint lecture method, and 25 untreated. The data used are primary data and secondary data. Analysis of univariate and bivariate data using the Wilcoxon test. The results of the study showed that there is an influence of KIE with lecture booklet on Sub PPKBD (Cadre) knowledge on the use of contraceptives, p = 0.000 < α = 0.05. There is the influence of KIE with powerpoint lecture on Sub PPKBD (Cadre) knowledge on the use of contraceptives, p = 0.000 <α = 0.05. No increase in knowledge of Sub PPKBD (Cadre) on contraceptive use in the control group (pretest and posttest), p-value = 0.317> α = 0.05. Lecture booklet has a higher efficacy compared with powerpoint lecture method in improving the knowledge of Sub PPKBD (Cadre) on the use of contraceptives. Increase the effectiveness of the lecture method booklets knowledge of 23.8%, whereas the powerpoint lecture method of 19.0%. Board advised on more routine family planning and PP (4 months) providing IEC to sub PPKBD throughout the city of Binjai booklet using lecture method that proved most effective in increasing the knowledge of the Sub PPKBD (Cadre).