Culture Shock Dalam Interaksi Komunikasi Antarbudaya Pada Mahasiswa Asal Papua Di USU

Abstract

Penelitian ini berjudul Culture Shock dalam Interaksi Komunikasi Antarbudaya pada Mahasiswa Asal Papua di USU. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses komunikasi yang berlangsung antara mahasiswa Papua dan mahasiswa USU lainnya dan tahapan-tahapan culture shock dalam interaksi komunikasi antarbudaya pada mahasiswa Papua di USU serta upaya mengatasi culture shock tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus yang memusatkan diri secara intensif terhadap suatu objek tertentu dengan mempelajarinya sebagai suatu kasus. Penelitian ini menggunakan metode analisis kualitatif yang merupakan pengukuran dengan menggunakan data nominal yang menyangkut klasifikasi atau kategorisasi sejumlah variabel ke dalam beberapa sub kelas nominal. Melalui pendekatan kualitatif, data yang diperoleh dari lapangan diambil kesimpulan yang bersifat khusus kepada yang bersifat umum. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Papua yang kuliah di USU angkatan 2012. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para mahasiswa asal Papua memiliki kecenderungan culture shock yang tergolong sedang. Hal ini berarti mereka sudah bisa menyesuaikan diri dan merasa nyaman tinggal di Medan. Bahkan beberapa informan mengaku lebih nyaman tinggal di Medan daripada daerahnya sendiri yaitu Papua. Fakultas dan motivasi diri ikut mempengaruhi proses komunikasi yang terjalin antara mahasiswa Papua dan mahasiswa USU lainnya. Mahasiswa asal Papua tidak selalu berteman dengan sesamanya tetapi mereka juga berbaur dengan mahasiswa lainnya agar dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan barunya dan merasa nyaman kuliah di USU.

This study, entitled Culture Shock in Interaction Intercultural Communication at Papuan Students at USU. This study aims to determine the communication process that takes place between students of Papua and other USU students and the stages of culture shock in intercultural communication interactions on Papuan students at USU as well as efforts to overcome the culture shock. The method used in this research is a case study that focuses intensively on a particular object as a case study it. This study uses a qualitative analysis of the measurement using the nominal data pertaining to the classification or categorization of a number of variables into a few sub-par class. Through a qualitative approach, the data acquired from the field captured conclusions are specific to the general. The subjects were college students at USU Papua force in 2012. The results showed that the students have a tendency Papuan culture shock that is classified as moderate. It means they are able to adjust to and feel comfortable living in Medan. Even some of the informants claimed to be more comfortable staying in the field than their own areas of Papua. Faculty and self-motivation influence the communication between processes Papuan students and other USU students. Papuan Students do not always make friends with each other but they also blend in with the other students in order to adjust to the new environment and feel comfortable studying at USU.